Програма підвищення кваліфікації «Психосоціальна підтримка для освітян» допомагає педагогам краще орієнтуватися в темі психічного здоров’я. Вона навчає надавати підтримку дітям, підліткам і їхнім батькам у складний воєнний час.
Вчителі та шкільні психологи щодня стають першими, хто реагує на психологічні труднощі учнів. Тому їм важливо мати інструменти психосоціальної допомоги — як для підтримки дітей, так і для турботи про власний стан.
Модульна програма професійного розвитку створена спеціально для дистанційного навчання. Вона містить як теоретичні матеріали, так і практичні завдання.
Спільно з науковицями Житомирського державного університету ім. І. Франка ми адаптували п’ятикрокову модель першого реагування, яка була розроблена проєктом «Психічне здоров’я для України» та підтримана МОЗ. Модель спеціально модифікована під потреби освітян, які щодня стикаються з викликами війни. До розробки програми також долучилася дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз, чий практичний досвід допоміг зробити модель ще більш чутливою до реалій шкільного середовища.
Детальніше про програми для вчителів, психологів та студентів — на сайті: resilience.help
Результати:
2023 рік:
- 21 шкільний психолог стали сертифікованими тренерами.
2024 рік:
- 418 учителів опанували методи саморегуляції і підтримки;
- 60 сертифікованих тренерів поширюють програму в регіонах;
- програма інтегрована в магістерський курс Житомирського державного університету ім І. Франка;
- 22 студенти університету сертифіковані за програмою;
- проведено наукове дослідження ефективності програми.
Дослідження ефективності:
У 2024 році проведено дослідження програми під керівництвом асоційованої професорки Іллінойського університету д-р Тари Пауелл та науковиць ЖДУ ім. І. Франка.
Результати показали:
- 69% учасників відзначили зниження рівня стресу;
- 59% — покращення стану щодо тривожності та депресії;
- 62% — зменшення проявів професійного вигорання.
Результати дослідження опубліковані в локальних та міжнародних виданнях, зокрема у Cambridge University Press. А саме:
- Стаття в Cambridge University Press
- Переклад українською
- Ефективність програми «Психосоціальна підтримка для освітян»
- Психічне здоров’я педагогів в умовах війни
2025 рік:
- Програма адаптована для викладання в офлайн-форматі;
- Створені практичні інструменти для вчителів і дітей — Картки Стійкості та психологічна гра «Доброграй», які допомагають розвивати навички резилієнсу
- 24 шкільних психолога сертифіковані за офлайн-версією і викладають програму як в онлайн форматі, так і наживо;
- Програма масштабується у заклади вищої освіти: підписані меморандуми з Академією вчительства Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна та Дніпровським національним уніварситетом ім. Олеся Гончара; 22 викладачі ЗВО отримали тренерські сертифікати, 72 студенти факультету Психології та спеціальної освіти пройшли навчання за програмою;
- Програма масштабується в систему інститутів підвищення кваліфікацї: підписаний меморандум з Українським інститутом розвитку освіти, програма адаптована до вимог ІППО, до співпраці співпраці залучені понад 15 ІППО, 26 викладачів яких сертифіковані за програмою;
- Програма отримала гриф МОН та рекомендована як типова програма підвищення кваліфікації для педагогів закладів дошкільної, шкільної та позашкільної освіти
Донори та партнери:
Americares, GlobalGiving, МОН України, Фонд Фрідріха Наумана «За свободу» в Україні
